第25章 你把握得住吗
听劝后，我成了顶级学霸 作者:佚名
“浩哥，我怎么觉得这道题很简单，你当时怎么没算完？”
同样是高中生，有人情商拉满，有的人情商直接负数拉满。
周浩看向同桌，差点没翻白眼，可他能怎么办，谁让这傢伙是自己穿开叉裤一起长大的好朋友呢。
“你觉得简单，那是因为陈末的解题方法简单，不是这道题简单。”
周浩没好气的说道，“要是用常规解法，不算半个小时，你能算出来我跟你姓。”
“所以常规解法是什么？”
好友好奇的问道。
“待会儿老师要讲，自己听吧。”
周浩现在才没有心思讲题。
他只是呆呆的看著正在认真记单词的陈末，神色复杂。
以前陈末也回答过不少问题，讲过不少题，但那些题他都会，自然不会认为陈末有什么了不起的。
但今天不一样，今天陈末面对难题举重若轻的从容，让他忽然感觉陈末距离自己已经有些远了，远到连嫉妒之心都淡了些许。
胡鑫走进教室时，发现教室里的气氛有些古怪，但他只以为是快要放假了，大家心思比较活泛，他相信，待会儿等他讲完这次期中考的题，大家就会冷静下来来。
说是讲期中考题，但18班毕竟不是普通班，通常一套题胡鑫只会讲选择题最后两三道，填空题最后几道题，大题的最后三道题。
或者挑几道觉得有代表性的题来讲，大家若是有不懂的，可以私下去办公室问，也可以问同学。
所以两节课的时间，完全足够胡鑫讲完这套试卷了。
讲到最后一道题时，
“大家看题目啊，数学其实是很简单的，我们只需要把题目的条件转换成一个个等式就行了。”
胡鑫胸有成竹的说道，“比如这道题，mn垂直平分ab，我们就可以得到两个等式。”
“首先，垂直很容易理解，那就是k1k2=-1嘛。”
“还有平分，就说明mn与ab的交点是ab的中点，我们假设交点t（x0，y0），所以就有xa+xb=2x0，ya+yb=2y0.”
“垂直平分我们翻译完了，还有什么条件，|pa|*|pb|=|pm|*|pn|，看到这个条件大家想到了什么？”
101看书 101 看书网超贴心，101??????.??????等你读 全手打无错站
“肯定是圆冪定理啊，这个大家初中就学过吧。”
“这就说明abmn四点共圆，mn又垂直平分ab，我们在旁边来画一个圆，再画一条弦ab，那么ab的垂直平分线是什么？”
“肯定是直径啊！”
【图】
“所以四点共圆的条件被我们翻译成了mn是圆的直径。”
“大家在遇到圆的时候，是不是不太喜欢直径，更喜欢半径？”
“所以我们標出圆心g，那么gn是不是半径？还有谁也同时是半径？”
“肯定是ga啊！”
“我们把ga连起来，大家发现没有，tag是一个什么，直角三角形！”
“看到直角三角形大家应该想到什么？肯定是勾股定理啊！”
“所以ta^2+tg^2=ga^2！”
“谁是ta？ta是谁？ta是ab的一半！”
“所以，我们把ta转化成二分之一，而g是mn的中点，t是ab的中点，所以我们可以把两条直线的方程跟拋物线联立起来，求出两个中点坐標，就能得到tg。”
“最后的ga是什么，是半径，不就是1/2mn，mn又是什么，拋物线的弦长，同样是联立两条直线跟拋物线，就能得到弦长。”
“综合上面的等式，最后我们就能算出两条直线的斜率，k1和k2。”
“f的坐標我们一眼就能看出来吧，斜率又知道了，点斜式不就能写出l的方程了！”
“这道题思路还是很简单的，就是计算量稍微大了点，大家算的时候细心一点，这十几分拿到手还是很简单的……”
胡鑫在讲台上讲得兴起，他觉得讲题的自己的模样肯定帅死了。
然而，讲完之后，他回头看向教室，却忽然发现同学们注意力有些涣散，甚至还不断往陈末的位置瞟去。
“几个意思？”
“我讲得有问题吗？”
很快，一套试卷讲完，下课铃也响了起来。
“周浩，陈末，你们俩来我办公室一趟。”
胡鑫说完就抱著教材往办公室走去。
“周浩，今天我在讲最后一道题的时候，发现大家注意力都不是很集中，怎么回事？”
课代表，可以理解为老师在班上安插的眼线，此时正好派上用场，身为特级教师，他自然需要隨时了解学生们的状態。
周浩看了看旁边站著的陈末，又看了看胡鑫，欲言又止。
“？”
“还跟陈末有关係？”
“到底怎么回事？”
胡鑫有些纳闷，他讲最后一道题的时候同学们就老往陈末那看，他自然是看在眼里的。
犹豫片刻，周浩最终还是如实说道，“我也是按照老师的方法做的，但老师的方法光是听起来就知道计算量爆炸，这也是我在考场上没算出来的原因。”
“刚才陈末讲了一种更简便的方法，大家可能是觉得，陈末的方法比老师讲的方法更简单。”
胡鑫直接气笑了。
他看过陈末的试卷，当然知道周浩口中简便的方法是指什么。
“你也不想想，考试的时候你们能想到这种方法吗？你们能熟练运用吗？你们把握得住吗？”
胡鑫反问到，“你当然是有可能把握的，但是其他同学呢？”
“我教你们的是堂堂正正的王道，你们只要有正常逻辑思维能力，下一次遇到了就知道怎么做。”
“用陈末的方法？那你们还学什么建系？人家直接用几何证明做立体几何，你们所有人都能做到吗？”
“用陈末的方法，题型稍微做个变换，你们还看得出来吗？”
胡鑫也是真生气了，一连串的质问让周浩哑口无言。
不过胡鑫也很快冷静下来，他知道这不是周浩的错，於是开口说道，“不好意思，老师情绪激动了，这不是你的错，我知道了，你先回去吧。”
他决定后续找个机会，用个生动形象的例子让同学们明白这个道理。
这时他才看向陈末，脸上露出笑容，“陈末，这次期中考试的成绩你也看了，老师觉得你现在有两条路可以走。”
“一是趁著现在还才高一，好好学习理综三门课，补一补英语，以你的数学成绩，只要其他几门课不是太差，应该也能上个不错的大学的。”
“第二条路，就是参加数学竞赛。”
“这次期中考试能考满分，说明你在数学上还是有天赋的，可以试一试。”
“当然，这也是有风险的。”
“把时间精力都用在了竞赛上，可能会让你本来就不太好的其他几科成绩更差，而竞赛也不一定能得奖……”
虽然周知给他下了死命令，要让陈末加入数竞队，但胡鑫还是决定给陈末说清楚利弊，让陈末自己决定，不然盲目让学生搞竞赛，那是不负责任。
“我愿意参加竞赛！”
陈末毫不犹豫的就同意了，正好可以完成网友们的建议，並且有过目不忘，他相信自己学其他科目也会事半功倍，搞竞赛並不会耽误他学习高考科目。
小孩子才做选择，成年人当然是全都要！
“你回去再考虑考虑，想好了再来告诉我。”
胡鑫並没有立即答应，而是摆了摆手，让陈末先回去。